Advertentie Klank.nl Advertentie Klank.nl Advertentie Klank.nl Advertentie Klank.nl Advertentie Klank.nl Advertentie Klank.nl Advertentie Klank.nl Terug Hoger  
KlankKoekje
GEGEVEN DOOR GERT NIJKAMP UIT APELDOORN

Reparatiecursus accordeon

Op zondag 20 januari 1991 werd een reparatiecursus van één dag gegeven door Gert Nijkamp. Deze dag was georganiseerd door de NOVAM (Nederlandse organisatie van accordeon- en mondharmonikaverenigingen). Er waren 42 deelnemers en deelneemsters waaronder 3 redactieleden van KLANK. Een van hen, Harry Tibosch, geeft een (enthousiaste) beschouwing over deze dag.

Jaargang 2, 4e kwartaal 1991, nummer 1
door Harry Tibosch

EEN ACCORDEON IS niet alleen een bijzonder mooi instrument maar heeft ook een mooi mechaniek. Je moet je instrument niet alleen met geestdrift behandelen maar ook met
kundigheid.
Die kundigheid kon Gert Nijkamp ons natuurlijk niet in een dag bijbrengen, al was het een lange dag. Wel echter o.a. het besef dat de manier van oppakken van ons instrument al belangrijk is en het inzicht dat er bepaalde onderdelen zijn waar je als leek met je vingers beter af kunt blijven.

In de zaal, waar de cursus werd gehouden, stond een grote tafel waarop een heleboel onderdelen waren uitgestald.
De heer Nijkamp begon in een rustig en helder verhaal het hele accordeon uit te leggen.
Na een heel speelse inleiding met een paar hoofdmotieven – zeer verhelderend was zijn uiteenzetting over het stemmen – werkte hij naar de discant van het accordeon toe.
Hierna behandelde hij de problematiek en de karakteristieken van de discant.

Hij laat ons diverse soorten tongblokken zien, van aluminium en van koper, en geeft de verschillende benamingen.
Over de benamingen bestaan nogal wat misverstanden, omdat er geen eenduidige namen zijn.
Het is misschien wel nuttig in KLANK eens te beginnen met een rubriek Accordeon-abc, waarin alle gereedschappen behandeld worden.

Na de pauze, waarin het onderwerp natuurlijk niet werd verlaten, behandelde Gert Nijkamp de BALG.
De opbouw van de balg, hoe hij technisch onderhouden moet worden, hoe je zelf kunt repareren en welke materialen je moet gebruiken voor verlijmingen enz.
Na het behandelen van de baskant pakte onze leermeester een nieuwe accordeon met convertor en begon deze helemaal uit elkaar te halen.
Wat leuk was, was het feit dat we met 42 mensen 42 vragen per seconde hadden die we niet hoefden te stellen. Want als de vraag bij je opkwam beantwoordde Gert hem al.

Natuurlijk kwamen we nog talrijke andere wetenswaardigheden op het spoor.
Hij vertelde vanaf het elementaire niveau van de constructie tot het technisch niveau van dit moment, het bajan-systeem, de convertor, mogelijkheden en moeilijkheden bij het aanbrengen van midi en natuurlijk over het produktiesysteem van de accordeons van nu.
Het is triest maar in verreweg de meeste gevallen is dat nu een confectiesysteem. De onderdelen worden op talloze verschillende plaatsen gemaakt, vervoerd naar een centraal punt, daar in elkaar gezet, etiket erop en klaar.
Daarom is nalevering van onderdelen van bijna elke accordeon zo’n groot probleem.

Terwille van de Belgische bezoeksters en bezoekers werd ook nog de Belgische zetting en andere karakteristieke eigenschappen die in België in zwang zijn onder de loep genomen.

Uit de hele verhandeling van Gert Nijkamp kwam duidelijk naar voren dat in de accordeonwereld en natuurlijk ook in de harmonikawereld alles in sterke mate op vertrouwen berust. Waar haal je je accordeon, wanneer heb je een klasse-instrument of een studie-exemplaartje, wie kan er stemmen, wie kan er repareren enz.
Op deze dag leerden we veel dingen kennen die nuttig zijn om te weten. Want hoe meer je weet, hoe minder je beduveld kunt worden.
Onze instructeur heeft de belangstelling die de mensen hadden beslist verbreed en na 6 uur intensief luisteren hadden we door kunnen blijven vragen. Door iedereen werd dan ook verheugd gereageerd toen het idee geopperd werd deze eendags-cursus te vervolgen met een cursus van meerdere dagen. Misschien dat dan ook een knopaccordeon behandeld kan worden, want die misten we nu.